1、
在一幅比例尺是30∶1的图纸上,一个零件的图上长度是12厘米,它的实际长度是多少毫米?(用比例解)
2、
下面材料中,( )用折线统计图,( )用扇形统计图,( )用条形统计图,能帮助我们更好地分析判断。分别选择( )。
①某校各年级人数;②各班同学最爱吃的水果情况;③纯净水厂家要了解上半年产品在超市的销售变化情况
A.①②③ B.③①② C.①③②
3、
某文具店要统计星期天钢笔、橡皮、笔记本等的销售情况,要统计一星期来钢笔的销售情况,分别应选用( )。
A.条形统计图;折线统计图 B.折线统计图;折线统计图 C.扇形统计图;条形统计图。
4、
下面的数据,第( )个用扇形统计图比较合适。
A.本班学生的年龄统计
B.本班学生一年来的身高变化统计
C.本班学生同时参加各种活动小组的比例统计
D.本班学生穿鞋型号的统计
5、
下面的信息资料中,适合用扇形统计图表示的是( )。
A.五年级各班做好事的件数
B.小华身高变化情况
C.学校各年级的人数占全校人数的百分比
6、
扇形统计图和折线统计图分别可以表示( )。
A.表示出数量增减变化情况;表示出各种数量的多少
B.表示出各种数量的多少;表示出数量增减变化情况
C.表示出部分数与总数、部分数与部分数之间的数量关系;表示出数量增减变化情况
7、
扇形统计图中不能看出总数量的具体数值。(______)
8、
要能够反映各种数量的分布情况,应选择扇形统计图。(______)
9、
条形统计图和扇形统计图各有优点。(______)
10、
扇形统计图和其他统计图一样也要有标题和图例. (____)