1、
每个人身上都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、骄傲……请结合你的实际选择一个方面,先把题目《我终于战胜了______》补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不可抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名。
2、
按要求作文
在你成长的旅途中,总会遇到各种各样的人和事,这些人和事,或让你感动,或给你愉悦,或催你奋进……一张邮票,一片枫叶,一枚书签,一只风筝,一座石桥……常常在不经意间唤起你对美好的人和事的追忆。
请以“记忆里的__________”为题,写一篇600字以上的记叙文。
要求:①文中不得出现真实的人名、班级名、校名等透露个人身份的信息;②书写要正确、规范、美观。
3、
阅读下面的文字,按要求作文。
幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的境遇和生活,不同的人却有不同的感觉,人们对幸福的理解是千差万别的。从你的生活里选取一件或几件事,生动具体地诠释你的幸福观。
请以“这就是幸福”为题,写一篇记叙文。
要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭。②文中不得出现真实的人名、地名。③不少于600字。
4、
题目:十年后的我
要求:请将作文题目写在答题纸上。字数在500—800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。
5、
阅读材料,按要求作文。
暖,是傍晚时的一片彩霞,是险峰上的一处风景,是峭壁上的一朵小花;暖,是每天桌上热腾腾的饭菜,是出门前母亲的目光与叮咛,是失意时家人温暖的怀抱;暖,是跑道上跌倒时伸出的那只手,是夜晚楼道上的那盏灯……
请以“暖”为题目写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。
6、
作文。
拥抱自然、走近科学、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野、增长才干;能锻炼体魄,磨炼意志;能使心灵得到净化,智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限,字数不少于600字;②要运用多种人物描写的方法;③文中不能出现真实的班名、人名。
7、
阅读下面材料,发挥想象,写一篇记叙文。
“精灵1号”是一个智能机器人,你只要叫它的名字就可以将其唤醒,完成你的各项指令。它可以给你提供学习资源,解答你的困惑,调节你的心情,陪你运动,跟你聊天,给你播放电影、音乐……这天,你把“精灵1号”带进了校园,接下来会发生怎样奇妙的事情呢?
要求:①自拟题目;②字迹工整,书写规范,不少于550字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
结束语:祝贺你!你已经完成了整张试卷!如果有时间希望你再仔细检查一遍哦!看,一切都是由你们自己来完成的,希望你们像贝多芬一样,将你们自己的命运掌握在自己手中。
8、
阅读材料,按要求写作。
生活中开心的事可真不少,比如因助人为乐而开心,改正错误而开心,为战胜困难而开心,为交到好友而开心……
请以“想想就开心”为题写一篇记叙文。
要求:字数在600字左右;有真情实感;卷面要整洁。
9、
请以“一次特殊的考试”为题写一篇记叙文。
要求:文从字顺,内容充实,注意抒发自己的真情实感。不少于500字。
10、
阅读材料后作文
无论是封建迷信的保姆阿长,还是身体有缺陷的车夫老王,亦或是普通渺小的清洁工人。这些小人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉。他们热心、善良、勤劳……
请以“小人物”为题写一篇作文。
要求:选取恰当的材料,抓住细节,写出人物的精神。不少于500字。