1、

课外阅读。

情 谊

昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学,书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。

教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室,不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么,教室里出奇的静,好像没有人一样。

这时,中队长方萍手拿着一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志,来,我给你戴上。”

“玲玲,这是我爸爸给我买的彩色笔,我把它送给你。”

“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!”

“玲玲……玲玲……”

看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……

【1】解释下列词语的意思。

灰烬:_______________________

疲劳:_______________________

不约而同:_____________________

出奇:_______________________

【2】将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬”改成“被”字句。

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【3】短文是按什么顺序写的?( )

A. 时间的变化

B. 事情发展的顺序

C. 地点的转移

【4】选择短文的中心思想,在正确答案后面的括号里上画“√”。

(1)反映了“我”受灾后悲伤的心情。   ( )

(2)抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。( )

(3)表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。( )