1、
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……
要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
我有翅膀,只等点亮
鱼备有两鳍,有了江河海洋,才能使其游得欢畅:乌生有双翅,有了辽阔天空,才能任其自由翱翔,精彩的生活,其实就是你准备好了的“纸鸢”,只等东风92起,放飞到山梁。 蝴蝶翅膀本没有色彩,但它准备了微观的特殊结构,有了这个特殊结构,它可以坦然的告诉世界:我有翅膀,只等点亮。
是的,在生活中,我有翅膀”,就是一种实力,你具备了,就有一份气定神闲;“只等点亮”,是等待恰当的时机,一旦出现,自然美丽无边,因为当实力遇上机遇时,生活的状态就随之改变,如蛰伏的青蛙遇上春天,由缄默无声,到一路唱呜:如雨后的天空碰到阳光,由清新淡云,到七色彩虹。
所有这一切,恰如庄子《逍遥游》里的大鹏,“背若太山,翼若垂天之云”,只等“海运”来临'“抟,扶摇、羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南”,而享逍遥之游,试想,鹧没有实力,或者有实,力,但不能借力到九万里高空,就不能达到理想的彼岸。 生活像寓言,寓言即生活,程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授,地在上山下乡时,白天参加繁重的生产劳动,晚上仍坚持看书学习,当恢复高考时,地凭实力跨进了大学之门,之后,当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时,地又选择“甘于寂寞、心无旁鹜、持之以恒,主动蹲下身子,打好扎实的学问功底”,当美国自然文学之风刮到东方之岸时,程教授已潜心十年研究,著作业以等身了 机会是为准备者而准备的,程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”,当机会来临时,就完全将自己的人生点亮,倘若没有实力,哪怕机会如绵绵春雨,对你来说犹如浇在一戴腐朽的木头桩上, 当然生活不一定都是好心情遇到好天气,有时机会潜行在深处,你寻觅不到它半点芳踪,如南宋的辛弃疾,他壮志凌云,实力雄厚,但时不与我,只能空发“把吴钩看了,栏杆拍遍”之叹,是啊!“东风不与周郎便,怎能铜雀春深所二乔,机遇的确实,让多少英雄暗自神伤。可上帝关上了一扇门,必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代’只要你真有那份实力,就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质,在互联网这个大好环境中,创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力,创造了新东方的辉煌....
环顾四周,谁的成功不是实力的展示,不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换,不是有其自己的“特殊微观结构”?蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀’最终将五彩缤纷点亮。人生如斯,也应准备一副翅膀,去迎候你的那缕阳光。
本题考查学生的辩证思维,学生的方向性应该更明确,写作角度也很多,现在高考作文最重视的就是审题立意这类题目谈不上难,主要看学生平时的积累,很哺题立意的方法和技巧,能否从整体上把握材料,“作文是展示学生思维的窗口,注重学生的能力学生只要把整个材料看透,写作角度还是很多的,学生可以单个谈“内在本质”,最好兼顾“外在形式”,但要有所侧重,更应该强调前者,学生可以从“有”和“无”的关系角度论述,乍一看,学生惊讶于显微镜下蝴蝶的翅膀没有颜色,这是“无”但是这个“无”却是要通过“有”来展现即“蝴蝶翅膀的特殊的结构”,“天下万物生于有,有生于无。
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