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小学:
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初中:
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高中:
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年级:
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目录:
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题型:
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难度:
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年份:
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7、
阅读材料,回答问题并展开论述。
材料:“火药、指南针、印刷术…这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思《机器自然力和科学的应用》
材料二:中国与世界其他国家科技发明统计表
年代
科技发明(件)
中国
世界其他国家
件
百分比
件
百分比
公元1-400年
45
28
62%
17
38%
公元401-1000年
45
32
71%
13
29%
公元1001-1500年
67
38
57%
29
43%
公元1501-1840年
472
19
4%
453
96%
——摘编自《自然科学大事年表》
问题一:阅读材料一,火药发明于中国哪一个朝代?活字印刷术的发明和指南针应用于航海始于哪个时期?阅读材料二。中国的科技发明在哪一时间段明显落后于西方?
问题二:结合所学知识,从材料一、二中提取信息,自拟一个论题(或者观点)展开论述。要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。
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