1、
用“√”在括号里选择正确的读音。
兴奋(xìng xīng) 倔强(jiàng qiáng)
呵欠(hā hē) 曲意逢迎(qū qǔ)
堤岸(dī tī) 载歌载舞(zǎi zài)
2、
词语练习。
1.补充词语:
惊心动( ) 不假思( ) 饥寒( )( )
2.反义词:
当机立断( ) 铺张浪费( )慌慌张张( )
3.与“积少成多”意思相近的成语:( )
3、
学习运用。
根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语(表示人物的动作、神态等)。
1.“我一定要买那个掌上电脑。”小明______地对妈妈说。
2.“王刚,你想把语文成绩提高,一定要多读课外书。”张老师_______地说。
4、
月光启蒙(片段)
……她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落(luòlào)的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混(húnhùn)沌的童心豁然开朗。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.联系上下文,在括号里写出“长”的不同意思。
黄河留给家乡的故道不长( )五谷,却长( )歌谣。
3.画线句子中“三月的和风”“小溪的流水”,实际上是指_________
____,作者这样比喻,让我们感受到了_________________。
4.这段话里有一句话点出了课文题目的意思,请用“_____”画出来。
5、
习作拓展
每个人都有自己的心愿,你有什么心愿呢?以“心愿”为话题,写一篇文章,题目自拟。
如:我的心愿等等。
6、
根据拼音,填入词语。
7、
修改病句。
1.凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炬成才的。
_____________________________________________________________________
2.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
_____________________________________________________________________
3.为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
_____________________________________________________________________
4.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
_____________________________________________________________________
5.是否努力学习,是我们取得优秀成绩的保证。
_____________________________________________________________________
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