1、

下列加点字的读音错误最少的一项是

A. 嗔视（zhēn）    铁锹（qiū）    哺育（pǔ）     惟妙惟肖（xiào）

B. 羸弱( yíng)   镂空（lǒu）    晕车（yūn）   鳞次栉比(jié)

C. 玷污（zhān）    伫立（chù）    锃亮 (chéng)    风雪载途（zǎi）

D. 枘凿(nà)     粗犷（kuàng）   岑寂（chén）    毋庸赘言（wù）

2、

阅读下面的作品，完成各题。

天使的礼物

⑴黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。

⑵刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。

⑶儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”

⑷我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。

⑸忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。

⑹回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。

⑺第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。

⑻钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。

⑼可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！

⑽每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。

⑾长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。

⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。

⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。

⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？

⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。

⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。

⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”

⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。

⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。

⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。

【1】请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。

【2】文章第⑻段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？

【3】如何理解最后一段中“痴痴”的意思？文章主要是通过哪一件事来表现儿子的“痴”的？

【4】“找到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方（问的人，儿子，“我”）怎样的心理？

【5】一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。

3、

阅读下面的文言文语段，完成各题

贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”

【1】下列句中加点词语意义相同的一项是

A. 深鄙其为人   先帝不以臣卑鄙

B. 有上书请去佞臣者   则有去国怀乡，忧谗畏讥

C. 流水清浊，在其源也   其岸势犬牙差互，不可知其源

D. 朕欲使大信行于天下   欲信大义于天下

【2】下列加点词语意义和用法相同的一项是

A. 岂可堪为教令   行拂乱其所为

B. 朕之所任，皆以为贤   名之者谁？太守自谓也

C. 是犹源浊而望水清   是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作

D. 不欲以诈道训俗   能以径寸之木，为宫室、器皿、人物

【3】下列对文章内容理解最准确的一项是

A. 那个上书的人想出的办法倒是真的可能辨别出谁是佞臣，可见他本人一定不是佞臣。

B. 太宗认为上书者的办法很好，但并没有采纳他的建议，是因为这种办法弊大于利，会败坏社会风气，不利于教化百姓。

C. 魏武帝曹操是一代枭雄，同时也是一个奸狡巨滑的人，太宗一向看不起他，所以不愿意向他学习。

D. 由上段文字可以看出，太宗虽为一代明君，但也并不都是时时从善如流，善纳谏言，这是由封建帝王的本质决定的。

【4】翻译句子

（1）朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗。

（2）小大之狱，虽不能察，必以情。

4、

古诗文名句填空

（1）求之不得，_______。悠哉悠哉，_______。（《诗经·关雎》）

（2）念天地之悠悠，_______！（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）挥手自兹去，_______。（李白《送友人》）

（4）出师一表真名世，_______。（陆游《书愤》）

（5）子曰：“_______，思而不学则殆。”（《论语》）

（6）白居易的《望月有感》中借物喻人，表现作者骨肉离散的伤感的句子是：_______，_______。

5、

阅读下面的诗和曲，完成各题

山 居 秋 暝

［唐］王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

天净沙·秋

［元］白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

【1】与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是

A. 落日残霞

B. 老树寒鸦

C. 青山绿水

D. 红叶黄花

【2】《山居秋暝》和《天净沙·秋》的共同之处是

A. 描绘相似的秋日景物。

B. 运用动静结合的手法。

C. 展现秋天的缤纷色彩。

D. 刻画雨后山村的风光。

6、

阅读下面的文字，按要求作文。

人生，是一次漫长的旅行，每一个驿站都会留下自己的脚印，或弯或直，或深或浅。俗话说“身后是脚印，前方是太阳”，你不必顾盼，只需奋力前行。朋友啊，想想看，在人生旅途上，该留下怎样的串串脚印。

请以“留下美好的脚印”为题写一篇文章。

要求：（1）600字以上；（2）文体不限（除诗歌外）；（3）书写工整，文中不可出现真实的校名、班名和人名。