1、

新时代我国社会的发展对政府提出了新要求，但现行行政管理体制仍然存在一些不足：社会管理和公共服务仍相对薄弱；部门职责交叉、权责脱节和效率不高的问题仍比较突出，这直接了影响政府履行职能的效果。为此需要：

①优化政府机构设置，合理划分职能

②完善政府治理体系，落实成员责任

③加快转变政府职能，精减政府机构

④坚持行政为民理念，建设全民政府

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2、

阅读材料，完成下列要求。

材料一：2019年3月18日，习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障；要引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业之中。思想政治理论课要始终坚持马克思主义的指导地位，坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。

材料二：青少年是祖国的未来，民族的希望，作为思政课教师，需精心滋润学生们成长养分，上好思政课，引导学生扣好人生第一粒扣子。但反观现实，当下一些高校的思政课却面临“抬头率”不高、“上座率”不够的尴尬，“台上滔滔不绝，台下浑然不觉”成为很多老师的烦恼。

“活起来”才能“火起来”。思政课是在人的头脑里搞建设，其内容、理念、方法和机制，必然随着时代发展、使命任务、育人环境、教育对象的变化而不断改革创新。如果不改革创新，安于现状、故步自封、墨守成规，思政课就找不准穴位，发挥不了作用。思政课要紧跟时代发展唱响主旋律，不断创新方式方法和手段，使我们的教育入脑入心、解疑释惑。

（1）请结合材料一，并运用文化生活知识，分析重视思想政治理论课对立德树人的重要意义。

（2）结合材料二，请运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识，分析我们应如何使思想政治理论课“活起来”。

（3）请结合自身实际，谈谈你在思政课上收获到的人生启迪。