1、
阅读下面语段,完成下列小题。
梦是夜的花朵
朱成玉
(1)最近孩子睡觉特別早,而且总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子。
(2)自从孩子的妈妈去世后,我明显的感觉到她变得不愿说话了,从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊,到处翻弄她收藏的“破烂”,自己玩“过家家”,把自己的屋子弄得像个猪窝。现在,她的屋子干干净净的,却少了一份孩子该有的活泼。
(3)在妻子离去的日子里,我的心常常被思念撕咬着,但我尽力不让女儿看到我的悲伤,总是趁洗脸的时候,把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了,她怕我伤感,很少和我提起她的妈妈,甚至,连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面,正面依然是阳光灿烂的她自己,在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。
(4)我给她租各种动画片光碟,在电脑上下载游戏,想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣,每天回来就埋头写作业,然后就嚷嚷着要睡觉。
(5)对于女儿的这些变化,我有些不安,担心长此以往孩子会生病。周末,我领她去吃肯德基,她一个劲的问我几点了。我对她说,今天是周末,作业可以明天写,今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说,八点半必须到家。到家后,她看了看表,连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑,女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。
(6)我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生,医生说这是典型的忧郁症,是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子,那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。
(7)她生日那天,我领她去滑旱冰,难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕,学着飞翔,我的眼里蓄满了泪。孩子,这才是你应该过的生活,那些生活的苦难,不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊!
(8)可是她并没有忘记她的睡觉时间,滑了一会儿,她就问我几点了,我故意骗她说刚刚七点,她玩得很开心,笑容灿烂,如圣诞的烟花。
(9)回到家的时候,她看到闹钟显示已经十点多了,马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋笑着说:“小傻瓜,爸爸骗你的,今天是你的生日,又是周末,就是想让你多玩一会儿……”没想到还没等我说完,她就“哇”的一声大哭起来,令我手足无措。
(10)“今天是我的生日,妈妈看不到我会很伤心的……”她伤心的哭着说,“在医院最后一次看妈妈的时候,妈妈对我说,每天晩上九点都会到我梦里来看我,我们还拉了钩呢。”
(11)原来,这就是孩子的秘密!
(12)我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑,看到她艰难的伸出她的小指,和女儿拉钩,许下她们相约的诺言:每天晚上九点,在梦中,不见不散!
(13)为了这个约定,女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。
(14)我为女儿铺床的时候,一眼便看到了她的妈妈。原来,女儿把妈妈的照片放到了相框的背面,是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊! 梦真是一件神奇的宝贝! 白天丢掉的,可以在梦里捡回来;现实中没有的,可以用梦补上。
(15)夜里,我蹑手蹑脚地去女儿的小屋,小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她,她现在一定在和她妈妈玩耍,或者赖在妈妈的怀里,缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸,在那个梦里,慢慢绽放成花朵。
(选自《快乐心灵》第一辑 有改动)
【1】读完全文,你是怎样理解文题含义的?
【2】父亲为了解开女儿的心结,倾尽了心力,想尽办法让她玩,领她吃肯德基、___________________、________________;女儿为了信守约定,改变了自己:睡得早、_____________、_____________。
【3】联系上下文,品味第(3)段中加点词语(或短语)。
撕咬:
偷偷地运送:
【4】这篇文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应,请找出两处不同方面的伏笔,并说说使用伏笔的作用。
【5】文中的孩子患有忧郁症,为了“使她早日从伤心的泥沼中爬上岸来”,如果你是她的朋友,你该怎样劝说她?
2、
阅读甲乙两段文言文,完成下列小题
河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【1】解释下列句子中的词语:
(1)山门圮于河
(2)阅十余岁
(3)棹数小舟
(4)湮于沙上
【2】翻译下列句子。
(1)尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?
(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴。
【3】在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家犯了什么错误? 为什么只有老河兵提出了正确的方法?
【4】这篇文章讲述了一个什么道理,你从中受到什么启示?
3、
默写古诗文中的名句。
(1)莫言下岭便无难,____________________。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(2)____________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(3)黄梅时节家家雨,____________________。(赵师秀《约客》)
(4)杨花榆荚无才思,____________________。(韩愈《晚春》)
(5)念天地之悠悠,______________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(6)而那过去了的,______________________。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(7)《游山西村》中诗人触景生情,表达了在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人生思考的诗句是________________________,________________________。
(8)杜甫《望岳》中体现诗人乐观自信、积极向上精神的诗句是:________________________,________________________。
4、
运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。
(1)他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。“他”是小说《________________》中的主人公。与“他”相关的两位女性是____________和小福子。
(2)《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家____________________的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一个神奇的故事:一位叫_______________的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“________________号”,在大海中自由航行。
5、
综合性学习。
百善孝为先。尽孝就应当奉养老人、尊敬长辈,孝顺父母、祭奠祖先。某中学准备开展“孝亲敬老,从我做起”专题实践活动,请你参与完成下列任务。
(1)(拟写标语)为了营造氛围需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据上句补充下句,使之组成对偶句。
上句:弘扬孝道美德下句 下句________________________
(2)(活动形式)请你参照示例补写两种活动形式。
①孝亲歌曲我来唱 ②______________________ ③______________________
(3)(活动建议)为了让活动更好地开展,请你提两条合理化的建议。
①____________________________________ ②____________________________________
(4)(材料探究)阅读材料,写出你的探究结果。
材料一:从历史文化传承来说,尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德,別的民族咱们不管不论,但是中华民族之所以是中华民族,之所以历尽沧桑生生不息,之所以“人情味”非常浓厚,尊老、敬老、爱老是一个重要方面。
材料二:孔子在《孝经》中说:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也”;“人之行,莫大于孝”。
材料三:孔繁森在聊城工作的一段时间里,毎逢元宵灯会,他就用地排车或三轮车推着母亲围城区观看花灯。
你的探究结果是:_____________________________________________________________
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