1、

下列句子没有使用比喻修辞方法的一项是（   ）

A.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。

B.一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

C.蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫一一小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

D.他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。

2、

“次日，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半飘吃，那白胜辟手夺来，倾在桶里。这个便是计策”中有一个字书写错误，应将“_________”改成“_________”。（施耐庵《水浒传》）

3、

阅读下面的文章，完成各题。

红薯叶

①风从云层上俯冲下来，掠过山岗，突然一个趔趄，顺着锄头就钻进了人们的腰间。时节，就在农人们弯腰的一瞬间跨进了寒露。

②山岗上，一畦一畦的红薯地正在和季节做最后的博弈，斗志盎然，绿叶翻滚。那片骄傲的红薯叶，它梗着脖子，延续着整个轮回的重复：仰着头吸收着天地雨露的精华，顺着经纬清晰的脉络源源不断地输送到根部。这些在人们看来普通得像尘土一样的叶子，在光线的撮合下，经由复杂的化学反应，把一根根纤细的根茎孕育成硕大的果实。

③秋风劲辣的时候，红薯叶在田间的使命已接近结束。同时，预示着另一个战场已经开启。树丛中野鸡突然一声尖叫，在幽深的山谷里来回碰撞，让秋天越发绚丽和立体。山涧里走过来一队人，她们清一色的肩上背着背篓，手上提着篮子，步履有力，风风火火，宽宽的胯部把那左右乱晃的背篓卡得纹丝不动。她们袖子卷得老高，手上的青筋高高跃起，在醇烈的秋风里，能听得到里面血液在激情涌动。老远，她们就注意到了这片绿意氤氲、鲜汁流淌的绿毯。肥沃的土地自然能长出壮硕的庄稼，这片红薯地在女人们眼中就像家里虎头虎脑的孩子。

④这是一片肥沃的黑沙泥地，土地松软得像刚出锅的馒头，也像农人们秋天的梦，暄乎得很。抓一把土攥在手里，能看到指缝里渗出的油。红薯叶子宽厚、敦实，满身都流淌着绿浆。那埋藏在地下的红薯撑破了土层，露出了淡红色或褐色的皮肤。看到这里，她们很有经验地根据这裸露的部分竞猜土地下面的分量，借以判断这个季节的收成。

⑤女人们把背篓放在路边，随手提着篮子，一步就跨进了繁忙之中。她们一伸手，将匍匐在地上的红薯秧提起，另一只手把那些鲜嫩的叶子攥在手中，顺手一捋，那浸淌着白色汁液的叶子便脱离了主蔓，彻底告别蛰伏了一个季节的温柔之乡。篮子很快就满了，背篓也很快满了。里面的红薯叶一层层地挤压着，热烘烘的。女人们步履蹒跚，踢踏踢踏的声音在山谷里荡漾，深一脚浅一脚地迈进了季节的深处。

⑥农家院子里，秋阳已经把这里收拾妥帖了。那一排刚被太阳消过毒的菜缸，盛满了水的大盆，还有泛着幽光的大黑铁锅，都安静地呆在院子里的某个角落，静候着红薯叶的到来。女人越来越近的脚步声让这个静谧的院子喧闹起来。满满一院子的红薯叶，青葱的味道弥漫了整个天空，就连在田间散漫的鸡、鸭、鹅都顺着这味儿觅了过来。整个村庄都笼罩在这汁浆甜醇、浓郁鲜嫩的气息里。

⑦大盆里的水开始摇曳起来，红薯叶前赴后继，一茬接一茬地被按进水里，冲洗干净后又被捞起来，放在一边控着身上的水珠。火苗愉悦地舔舐着锅底，锅里的水龇牙咧嘴，翻滚着打着旋。红薯叶恰逢其时地赶到，伸手就压制住了狂躁的开水。原本草绿色的叶子一下子就变成了翠绿色，翠莹莹的，像是用颜料涂抹在上面。

⑧女人麻利地舞动着双臂，用特制的叉子把红薯叶从开水里捞起，稍微沥下水后，丢进旁边的缸里，动作娴熟而有节奏。脸上的汗水不停地滴下，她有时会用搭在脖子上的毛巾去擦上一把。顾不上时，汗滴就顺着脸滑进了锅里，融进了红薯叶的脉络里，它们被一起卷进了缸里，之后便偎依着共同酝酿一个冬天的美梦。

⑨女人的心里并没有那么多诗意的想法。她看着这快堆满院子的红薯叶，心里十分愉悦。至少，明年春天她做饭有了下手的东西。那每天挑着太阳和月亮的丈夫，还有那一群让她怜爱的孩子，想起他们，女人疲惫的身体里又注入了动力，动作顿时又麻利了许多。

⑩终于，院子里安静下来。那似小山一样的红薯叶已经不见了，它们被装进了厨房一排排陶瓷缸里，锅里剩下的小半锅水彻底安静下来，深褐色的烫汁有一搭无一搭地冒着气泡，已经失去了刚才的狂热。当男人扛着农具，孩子们背着书包一前一后踏进院子时，这里再次热闹起来。

⑪夜深了，陶瓷缸里传来咕嘟咕嘟的声音，那些叶子们又在进行复杂的反应。女人把那群小孩儿和酸菜一一安顿停当，直到他们分别都扯起了鼾声时，她才摸着上了床。她伸腿踢了踢脚头的男人，鼾声没有受丝毫影响。女人在心里骂了声，一句话刚迸出口，自己的鼾声也訇然响起。

⑫“我有旨蓄，亦以御冬。”这是古人为了留住美好而使用的方法。农人并不知道《诗经》里这些华丽的语言，只知道想办法把家支起，把生活延续，就是一生。

【1】概括文中“女人们”腌制红薯叶的过程。

采摘红薯叶→___________ →___________→___________→___________→放进瓷缸里腌制

【2】第③段画线句在文中有什么作用?

【3】第⑧段描写“女人”主要采用了哪些手法?有什么作用?

【4】文章通过描写“女人们”采摘红薯叶制作干菜的劳动场景，表达了作者怎样的思想感情?

4、

阅读下文，回答问题

醉翁亭记

文/欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【1】由本文第一段生发出的一个成语是：__________________

【2】下列各组加点的字意思相同的一项是（ ）

A.杂然而前陈着   推陈出新

B.有亭翼然临于泉上者   身临其境

C.饮少辄醉   浅尝辄止

D.佳木秀而繁阴   一峰独秀

【3】文章的第二段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四季景色的变化。请问作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美的?请用自己的语言概括。

【4】作者为什么要在写“太守宴”前写“滁人游”?

【5】你认为太守的生活态度是怎样的?联系实际，谈谈你的看法。

5、

（1）因思杜陵梦，_______________________。（温庭筠《商山早行》）

（2）_______________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是：_______________________，_______________________。

（4）苏轼《水调歌头》中作者通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的句子是：_______________________，_______________________。

6、

阅读下面的语段，回答问题。

那一日，两个同行到阅武坊巷口，见一条大汉，头戴一顶抓角儿头巾，穿一领旧战袍，手里拿着一口宝刀，插着个草标儿，立在街上，口里自言自语道：“不遇识者，屈沈了我这口宝刀。”A也不理会，只顾和智深说着话走。那汉又跟在背后道：“好口宝刀，可惜不遇识者！”A只顾和智深走着，说得入港。那汉又在背后说道：“偌大一个东京，没一个识得军器的。”

（1）文段中人物A是谁？

（2）小说中A买下这口宝刀的第二天，就发生了一件令他意想不到的事，是什么事？（不超过10字）

（3）金圣叹曰：“吴用定然是上上人物，他奸猾便与宋江一般，只是比宋江，却心地端正。”请再说出跟吴用有关的一个故事情节，并说说他的性格特征。

7、

张伯经营了一家二手书店，大家前来表示祝贺。

（1）张伯想要为自己的书店选一副对联，下列选项中最恰当的一项是（______）

A.上联：锦绣成文，原非我有   下联：琳琅满架，惟待人求

B.上联：远求海外珍本   下联：精印人间好书

C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴   下联：夏鼎周钟，金石足光辉

D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙   下联：若非此效药，华佗无奈小虫

（2）小明说电子书比纸质书看着方便，你会对他说____________________（注意说话时的称呼、语气等，不超过25字）

8、

作文（1）：伙伴

要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人的姓名。

9、

阅读语段，按要求完成下面的题目。

宽容是一种美①深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山；   ②   。

（1）“泰山不辞抔土”中的“抔”的读音“_______________________”。

（2）给①处选择正确的标点符号（ ）

A.。     B.、     C.；   D.，

（3）仿照“宽容是壁立千仞的泰山”句式特点，在②处再续写一个句子，写在下面横线上。