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2、
下图为某生态系统中碳循环示意图,A、B、C为生态系统中的成分,①②③代表生理过程,请回答下列问题:
(1)从碳循环的角度分析,该示意图并不完整,缺少的过程是__________(用文字和箭头表示)。
(2)该生态系统中C代表的是_________,①代表的是_________,碳元素在A→B之间的传递形式是______。
(3)某生态学家通过一年的时间,调查一个小型生态系统各营养级和能量流动情况,现把调查结果统计如下表,其中甲、乙、丙、丁为不同营养级,戊为分解者,Pn表示生物贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,Pg表示生物同化作用固定能量的总量[能量单位:(kJ•m-2•a-1)]。
营养级
甲
乙
丙
丁
戊
Pn
1480
64
8830
8
460
R
1890
316
11980
13
4600
Pg
3370
380
20180
21
5060
该表中属于第二营养级的是_________,能量从第二营养级流向第三营养级的传递效率是_______(保留小数点后一位)。
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9、
用不同浓度的吲哚乙酸浸泡处理过的某植物幼根、胚轴,5天后的生长情况如下表所示。请根据提供的数据回答以下问题:
浓度(mol/L)
0
10-11
10-9
10-7
10-5
10-3
10-1
幼根(mm)
5.2
22.3
30.1
20.1
10.7
5.1
5.0
胚轴(mm)
6.1
8.6
11.7
32.3
23.5
11.6
6.0
(1)生长素浓度约为_______时对幼根生长起抑制作用,胚轴生长最快的生长素浓度约为___。
(2)题中的“处理”很可能是去掉幼根、胚轴的________,这样可以减少实验的__________。因为它能产生_________,去掉后能保证所配生长素浓度不受影响。
(3)实验可得出的结论有__________________________。