1、
香椿的味道
李红霞
①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风湿暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香藩,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钓子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后,忽然在和风中噢到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落地像是这位老者北上了灵动的结,将盘一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只冇香樁芽。
③春风催荣了万物。不出几日,香赫芽已经长成了小丫头的冲天小。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一族香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。
④于是,便怀抱这些香,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入道量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裏一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒千后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上酷,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特別透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春夭的味道。
(选自《人民周刊》2017年5期,有删改)
【1】文章围绕“香椿”写了盼香椿、________、炸香椿、_________四部分内容,充满浓浓的生活气息。
【2】从修辞手法(任选一种)的角度,赏析第②段中的画线句。
【3】第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作有怎样的表达效果?
【4】第⑦段在全文中有什么作用?
【5】谈谈你对“香椿的味道”的理解。
【6】生活有百味,哪一种“味道”让你印象深刻呢?说一说原因。
2、
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
【1】解释下列句中加点的字。
(1)不亦说乎
(2)人不知而不愠
(3)吾日三省吾身
(4)传不习乎
(5)可以为师矣
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
(1)温故而知新。
(2)逝者如斯夫,不舍昼夜
【3】《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍然活跃在现代汉语中。你知道哪些?写出来个与同学分享。
【4】经过了两千多年,《论语》仍然闪烁着夺目的光彩。谈谈“学而不思则罔,思而不学则殆”这一则对你的启发。
3、
默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①正是江南好风景,___________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
②___________________,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
③水何澹澹,___________________。(曹操《观沧海》)
④___________________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
⑤遥怜故园菊,___________________。(岑参《行军九日思长安故园》
⑥___________________?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》
(2)根据提示写出相应的名句。
①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人的修辞,表达对友人的同情与关怀的句子是:___________________,___________________。
②马致远的《天净沙·秋思》中融情于景、抒发了天涯游子之悲的名句是:___________________,___________________。
4、
运用课外阅读积累的知识,完成下题。
“直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事”。
选段出自_________,作者是___________。作者的唯一一部回忆性散文集是__________,开始出版时名为______________。
5、
学校开展经典读书活动,请你一起参加下列活动。
(我阅读我朗诵)
(1)小明在朗诵冰心的《荷叶·母亲》时,遇到些困难,请你帮助解决。
母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
________________________________
②朗诵这节诗应采用的语调是(_________)
A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉
(我阅读我分享)
(2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
我的父母一直喜欢读书,①在他们的熏染下,我也越来越喜爱读书了。我感到,书籍成了我写作的源头活水之一,②对我在写作上获益良多。③通过读书,我拓宽了视野,提高了写作水平,丰富了写作素材。读书让我乐于写作,_____________。
①画线句子用词不当,把________改为_____________。
②画线句子用词不当,应将_______改为__________。
③画线句子语序不当,可以调整为___________________________________________。
④在文末横线处补写一句话,表达出写作对读书的影响。 _______________________
6、
请以“我的偶像”写一篇文章。
(提示与要求)(1)自拟题目,自选文体。(2)文中不要出现真的校名、人名等信息。(3)抄袭是不良行力,不要照搬别人的文章。
7、
阅读下面的文字,完成小题。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。那一天,我学会了不少词,譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
浸满(__________) 譬如(__________) 花团锦cù(___________)
(2)文中有错别字的词语是“__________”,这个词的正确写法是“__________”。
(3)“美不胜收”中“胜”的意思是(___________)
A.完、尽 B.优美的 C.赢、胜利 D.能担任、能承受
(4)把文中画线句改为陈述句。(不改变句意)____________________
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