1、
给加点字注音或根据拼音写汉字。
着落(______) 粗犷(______) jué别(______) 分qí(______)
2、
阅读下面文章完成下列小题。
荷叶·母亲
①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说,“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”
④半夜,听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨都开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!
⑦雨势并不减退,红莲都不动摇了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动。
⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
【1】文中第②③两段采用了什么记叙的顺序?有什么作用?
【2】说说第④段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?
【3】联系上下文,说说为什么我不敢下阶去?
【4】结合全文,理解最后一段划线句的含义。
3、
阅读下面文言文,完成下列小题.
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【1】解释下列加点词语在文中的意思。
①与友期行(___________) ②去后乃至(___________)
③相委而去(___________) ④下车引之(___________)
【2】翻译。
非人哉!与人期行,相委而去。
【3】写出下列句中省略的内容。
(1)过中不至。
(2)去后乃至。
【4】故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,你如何评价?假如是你,你会怎么做?
4、
古诗文默写。
(1)_________________,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
(2)枯藤老树昏鸦,___________________,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)___________________,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)
(4)___________________,影入平羌江水流。(李白《____________》)
(5)正是江南好风景,___________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)___________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)兄女曰:“___________________。”公大笑乐。(《咏雪》)
(8)《次北固山下》中,“___________________,___________________”一句,写出了春天潮水涨满后,江水浩渺,江面似乎与岸齐平的开阔景象。
5、
名著阅读。
“它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠总不肯一口咬死,定要尽情玩弄。放走,又捉住,直到玩厌了,这才吃下去,颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”
(1)这段文字出自鲁迅的《________》(作品名称)
(2)结合作品分析作者所表达的情感。
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