1、

下面对病句的修改不正确的一项是（   ）

A. 为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。（把“领会”改为“领悟”）

B. 在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。（在“优质资源”后面加上“的行为”）

C. 在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。（去掉“在……中”）

D. 如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。（去掉“不”）

2、

阅读下面的选文，完成后面的问题。

寒冷的味道

黄明山

(1)寒冷离我们越来越远了。

(2)台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是

多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。

(3)回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。

(4)江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。

(5)寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。

(6)那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊!我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么?

(7)寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。

(8)现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。

(9)可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖?如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色?

(10)不仅仅是孩子们。

(11)我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。

(12)我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。

(13)寒冷，是我们生命所需要的盐啊!

(选自《散文选刊》，文章有改动)

【1】第(3)段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面?

【2】作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果?

【3】品味加点词语在文中的表达作用。

(1)风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。

(2)瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。

【4】结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。

【5】请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。

3、

阅读下面文言文选段，完成后面小题。

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

【1】解释下列加点词。

（1）愿为市鞍马_______________   （2）旦辞爷娘去____________

（3）朔气传金柝_______________   （4）赏赐百千强________________

【2】翻译下面句子。

（1）将军百战死，壮士十年归。

（2）策勋十二转，赏赐百千强。

【3】没有运用修辞手法的一项是( )

A. 将军百战死，壮士十年归

B. 万里赴戎机，关山度若飞

C. 阿姊闻妹来，当户理红妆

D. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

【4】一千多年来，花木兰代父从军的故事家喻户晓，花木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？

4、

默写，按要求填空。

(1)__________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

(2)杨花榆荚无才思，______________________。(韩愈《晚春》)

(3)____________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)

(4)谁家玉笛暗飞声，___________________。(李白《春夜洛城闻笛》)

(5) 士别三日，___________________。(《孙权劝学》)

(6) 当窗理云鬓，_________________。(《木兰诗》)

(7) 《逢入京使》中表达由于行色匆匆，只好以捎口信的方式表达怀念亲人的句子是____________________，____________________。

(8) “扑朔迷离”比喻事情错综复杂，难以辨别。这个成语出自《木兰诗》中“_____________________，____________________。”这两句。

5、

结合语境，仿照画线句，将下面句子补充完整。

如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。_____________，______________， ______。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。

6、

(一)、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。

请以“爱，让我 ________ ”为题，补全题目后，写一篇500字左右的作文。

(二)、在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里，留下了你的欢声笑语;那里或许留下了你的酸甜苦辣;那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆……

请以“忘不了，________________”(横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪”等)为题，写一篇500字以上的作文。

要求：1、文章要有真情实感，主题正确鲜明。2、题目自拟，体裁不限，诗歌除外；3、文章中不得出现真实的人名、地名、校名。