1、

下列是转折关系的复句是（   ）

A.这一天我不钓虾，东西也少吃。

B.我们不是要空话，而是要行动。

C.他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。

D.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

2、

依据拼音填写汉字

分外妖ráo（______）  jiǎo（_____）揉造作  自惭形huì（______）  丰功伟jì（______）

3、

阅读下文，回答问题。

遇见青春遇见你

葛闪

读初三那年，班主任是一个年过半百的老头。我们知道，盼星星，盼月亮，希望能盼来年轻的美女老师，或者来个帅哥也好的这种愿望，在初中阶段算是完全破灭了。

我们带着已经习惯了两年的失望，在历经开学初的几天折磨后，慢慢地就平复了心情，继续投入波澜不惊的生活中去，和我们背地里叫他“范老头”的班主任为了生活而生活。

记得那是初三的第一次班会课上，范老头突然向我们征求意见：以后所有同学之间，不许直呼其名，得把姓去掉。什么意思呢？打个比方，假如某人叫陈展源，就直接称呼其为展源；某女生叫张诗雨，就叫她诗雨。如果遇到姓名本来就两个字的怎么办？直接把姓后面的那个字改为叠字，例如，陈童就成了童童，林月就被叫作月月。总之，不许带姓叫。

①读初三那年，班主任是一个年过半百的老头。我们知道，盼星星，盼月亮，希望能盼来年轻的美女老师，或者来个帅哥也好的这种愿望，在初中阶段算是完全破灭了。

②我们带着已经习惯了两年的失望，在历经开学初的几天折磨后，慢慢地就平复了心情，继续投入波澜不惊的生活中去，和我们背地里叫他“范老头”的班主任为了生活而生活。

③记得那是初三的第一次班会课上，范老头突然向我们征求意见：以后所有同学之间，不许直呼其名，得把姓去掉。什么意思呢？打个比方，假如某人叫陈展源，就直接称呼其为展源；某女生叫张诗雨，就叫她诗雨。如果遇到姓名本来就两个字的怎么办？直接把姓后面的那个字改为叠字，例如，陈童就成了童童，林月就被叫作月月。总之，不许带姓叫。

④这样的要求，自然得到万众呼应。看着窃喜的我们，范老头一笑，说，只可内部称呼，不可外传。那是自然——我们把头点得跟小鸡啄般。

⑤自打那次之后．我们都有这么一感觉，和范老头之间的距离仿佛近了一些。当然，这种亲昵的称呼，我们是没人敢用在范老头的身上管他叫德旺的——他的全名，叫范德旺。那段岁月里，当我们彼此叫看对方的昵称时，在新鲜的同时，居然话音里还隐藏着一激动。

⑥令我们万万没想到的是，惊喜还不止如此。

⑦不到一个月，范老头问我们，在班级里有没有欣赏的异性？如果有，不妨把他或她的名字写在纸上交给他。起初，我们是不敢这么做的。我们觉得，这简直是找死，谁会傻到将自己欣赏的名单主动供给他呢？

⑧但是后来，范老头两招就让我们低头了。一、范老头用了激将法，说我们居然懦弱到不敢将自己欣赏的人的名字说出来。二、范老头用他那细小的老鼠眼，充满深情地扫向我们，嘴里还说，相信我，没事的！我们被他那眼神给融化了，就抱着试试看的想法答应了他。当然，我们当时每个人都想，即使有事，那法也不能责众吧。

⑨我们既紧张又兴奋．抖着双手，互相提防着同桌，用手遮掩在纸上方，各自写下了自己欣赏的异性。范老头把一张张纸郑重地堆放好，小心翼翼地揣在怀里，居然调皮地向我们一笑，然后便挥挥衣袖，不带走一片云地走了。他那一笑不打紧，除了几个胆大的说，为了爱，谁都不惧。其他人，都被吓得自认为是上了范老头的当，以后有苦日子过了。范老头把一张张纸郑重地堆放好，小心翼翼地揣在怀里，居然调皮地向我们一笑，然后便挥挥衣袖，不带走一片云彩地走了。他那一笑不打紧，除了几个胆大的说，为了爱，谁都不惧。其他人，都被吓得自认为是上了范老头的当，以后有苦日子过了。

⑩然而，我们再一次误会了范老头。

⑪我们慢慢发现，在以后的调整座位时，很多人的位置都悄然发生了变化。有相当一部分人彼此的同桌，竟然就是上次写的互相倾慕的人。而更绝的是，范老头下了一道死命令：每门学科，每节课后，每个课余的时间段，彼此间都互相检查对方一天的学业。

⑫范老头说的时候，满脸的轻描淡写。他却不知道，他那副云淡风轻的小模样，却给我们造成了多大的麻烦--学习努力的，比以前更加努力了。学习不努力的，变得努力了。即便是班级里几个死活都不学习的顽固分子，也每天都抱着书本偏安于一隅啃读起来。试问，谁想在自己欣赏的人面前丢脸？谁又想自己这一对输给另一对？

⑬其实我们也常讨论，范老头怎么就这么大的胆，敢如此“大逆不道”地出这么多奇招怪招？要知道，这些事要是让学部主任知道了，他肯定是要挨训斥的。要是被校长知道了，说不定就会卷着铺盖走人--他只是一个代课教师，没编制的。我们更不明白，这范老头葫芦里到底卖的是什么药，他到底是想要我们做什么？范老头不会白白地给我们这些天上掉下来的馅饼，他一定有所求，有所欲。

⑭然而，直到我们快要初三毕业了，范老头都没对我们提过什么“回报”。我们唯一给他的回报也是主动自发的，亦是潜滋暗长的--学习方面，我们像是吃了灵丹妙药，范老头在教育教学管理上和其他班的班主任一样，甚至比他们还轻松。但令他们羡慕嫉妒恨的是，我们班的成绩却远远胜过别的班级。

⑮中考前的晚上，整个年级都在临阵磨枪。晚自习时，范老头鬼鬼祟柴地到了班级，又鬼鬼票果地问我们，最近都学累了，想不想来点新鲜的娱乐节目?

⑯我们异口同声地说想，他马上把手指放在嘴上—“嘘，小声点！”

⑰范老头带着我们，猫着腰，一个个贼似的摸到了学校餐厅的二楼。大家都不知道下面会发生什么事，但谁都有一种预感，一定会如范老头所说的那样：刺激、新鲜。

⑱餐厅二楼黑灯瞎火的，范老头打开随身带的小手电，将光线贴着地面射出去，这样，楼下的人就不会发现光亮。范老头嘿嘿笑了几声，压低着嗓子问我们：“小兔崽子们，以前我给你们讲过的那个交谊舞还记得吗?”

⑲我们傻愣愣地只顾点头。

⑳随着轻柔的舞曲飘入耳朵，范老头打开了收录机，沉声说：“跳吧，跳完咱得抓紧回去!”

㉑我们这才反应过来，各自结对，踩着极度不成熟的舞步，在水泥地面上来回转动。而范老头就猫在窗口那里，随时注意着下面的动静。范老头一面望风，一面偷偷笑着，脸上洋溢的满是幸福和怜爱。那年中考，我们班考取县一中的人数，占了全年级的三分之一。

㉒从那时到现在，这么多年来，我们在心里都曾感谢过这个聪明又可爱的范老头，谢谢他在那个年代里，为我们那种早就被注定的宛如一潭死水的青春注入了活力，感谢他在我们那段如同嚼蜡般的青葱岁月里，给我们提供的一道又一道精美的菜肴，拼成了一桌桌至今难忘的盛宴！

㉓我们知道，那桌盛宴，只关青春，无关爱情！

㉔德旺，谢谢你！

【1】给下列加点字注音。

①懦弱（_______）  ②一隅（______）③潜滋暗长（______）④鬼鬼祟祟（_______）

【2】文章开篇写我们遇到班主任是个老头儿时的失望，有何作用?

【3】全文讲述了和范老师之间难忘的往事，请概括出其中的两件。

【4】请从文中找出，范老师的奇招怪招为我们的学习带来了意想不到的奇迹的依据。

【5】作者在文中娓娓写到：“他那副云淡风轻的小模样”，这种表述口吻是不是对老师的不尊重?为什么?

【6】请你综合分析一下范老师带班轻松独到又成绩突出的真正原因。

4、

阅读下面文字，然后回答问题。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【1】本文作者___________（人名）是___________（朝代）文学家。

【2】解释下列加点词语在文中的意思。

①林壑尤美___________   ②饮少辄醉___________

③得之心而寓之酒也___________ ④杂然而前陈者___________

【3】结合文章第一段，用自己的语言介绍一下醉翁亭的具体位置。

【4】文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句?这句话在文章中起什么作用?

5、

古诗文名句

（1）戍鼓断人行，边秋一雁声。_________，_________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）晨起动征铎，客行悲故乡。_________，_________。（温庭筠《商山早行》）

（3）云横秦岭家何在?___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与“海上生明月，天涯共此时”意境相似的句子是:________，_______。

（5）李白在《行路难》中，寄托自己远大理想和抱负的诗句是：________，__________。

6、

请在括号内填上恰当的成语，使前后的成语能够接上龙。

A.全力以赴—（   ）—火烧火燎—燎原之势

B.路不拾遗—（   ）—年深日久—久悬未决

C.动人心弦—弦外之音—（   ）—貌合神离

D.堂堂正正—（   ）一怀才不遇—遇事生风

7、

蒋正涵，号海澄，笔名________，是中国现当代文学史上的著名诗人，我们本学期教材中学过他的一首现代诗，题目是《_______________》，表达了作者深切的爱国情怀。

8、

按要求完成语言表达。

班级开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，清华大学校训“自强不息，厚德载物”

乃是引用此处，根据此对写出下句。

上句：天行健，君子以自强不息

下句：____________________

（2）班上举办关于自强不息的人物故事会，同学搜集了以下故事，这组故事中不符合主

题要求的一项是（_______）

A、祖逖闻鸡起舞   B、毛遂一言九鼎 C、范仲淹断齑画粥 D、苏秦刺股苦读

（3）2019年9月，在临近国庆盛典的时刻，中国女排喜获冠军，为祖国70华诞献上了一份厚礼，习总书记特致贺电，充分肯定她们不畏强手、敢打敢拼，团结协作、顽强拼搏的女排精神。在每个人心中，女排姑娘正是当代自强不息精神的集体表率。请将下面对联填写完整，将两大盛事同时融进笔端。

上联：自强不息，女排精神传四海。

下联：________________________________________________

（4）“少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。”自强不息精神不仅要体现在个人，体现在集体，更能体现在国家。

下面这则有关国庆的新闻报道，其中有两处语病，请找出后写出修改意见。

新中国成立70周年盛大的国庆阅兵和庆典活动几乎差不多吸引了全世界的目光，海外各大媒体纷纷予以报道和关注。

A____________   B___________

9、

文题（1）题目：我和_________的故事